Förderschulen in NRW kämpfen mit Personalmangel vor Ganztagsstart im Sommer 2023
Theo SchmitzGEW-Umfrage zu Förderschulen in der Betreuung deckt gravierende Defizite auf - Förderschulen in NRW kämpfen mit Personalmangel vor Ganztagsstart im Sommer 2023
Förderschulen in Nordrhein-Westfalen kämpfen mit Personal- und Raummangel – nur Monate vor Inkrafttreten der neuen Ganztagsbetreuung
Nur wenige Monate vor der Einführung des gesetzlichen Anspruchs auf Ganztagsbetreuung stehen Förderschulen in Nordrhein-Westfalen (NRW) vor großen Herausforderungen: Es fehlt an Fachkräften und räumlichen Kapazitäten. Ab Sommer 2023 haben Erstklässler in ganz Deutschland – einschließlich der Förderbedürftigen – ein Recht auf ganztägige Betreuung. Doch bereits jetzt können viele Schulen die Nachfrage nach freiwilligen Nachmittagsangeboten nicht decken.
Die Probleme sind offensichtlich: Rund 1.100 Stellen für Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen sind unbesetzt, und Fachlehrkräfte für bestimmte Bereiche sind Mangelware. Eine aktuelle Umfrage zeigt, dass 42 Prozent der Schulen mit verpflichtendem Ganztagsbetrieb aufgrund von Personalengpässen mindestens eine Nachmittagsstunde pro Woche kürzen oder ausfallen lassen müssen. Selbst die freiwillige Nachmittagsbetreuung ist bereits unzureichend – eine alarmierende Entwicklung angesichts der Tatsache, dass ab Sommer 2026 die Ganztagspflicht für alle Schüler greift.
Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) fordert dringend Gegenmaßnahmen. Sie schlägt vor, die Ausbildungsprogramme für Sonderpädagogik auszuweiten, multidisziplinäre Unterstützungsteams zu verstärken und mehr geeignete Räumlichkeiten zu schaffen. Langfristig sollte nach Ansicht der Gewerkschaft an allen Förderschulen ein verpflichtender Ganztagsbetrieb eingeführt werden, um eine kontinuierliche Betreuung zu gewährleisten.
Trotz der bevorstehenden gesetzlichen Änderungen ist unklar, wie viele Kinder mit Förderbedarf die rund 500 Förderschulen in NRW aktuell besuchen. Fest steht jedoch: Ohne mehr Personal und eine bessere Infrastruktur werden die Schulen den neuen Anforderungen nicht gerecht werden können.
Der gesetzliche Anspruch auf Ganztagsbetreuung tritt zwar erst im Sommer 2023 in Kraft, doch viele Förderschulen in NRW stehen bereits jetzt unter Druck. Werden der Lehrkräftemangel und die Raumnot nicht behoben, droht das System seinen Verpflichtungen nicht nachkommen zu können. Die Vorschläge der GEW zielen darauf ab, weitere Engpässe zu verhindern – doch die Zeit wird knapp.
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