Azubis packen aus: Wie eine Schule Berufsorientierung lebendig macht
Azubis packen aus: Wie eine Schule Berufsorientierung lebendig macht
Berufliche Ausbildung zum Anfassen: Karriere-Event an der Bettine-von-Arnim-Gesamtschule
Ein kürzlich veranstaltetes Berufsorientierungsprojekt brachte Schülerinnen und Schülern der Bettine-von-Arnim-Gesamtschule die duale Ausbildung auf lebendige Weise näher. Organisiert von Katrin Kolfhaus im Rahmen der Ausbildungsbotschafter-Initiative der IHK, ermöglichte das Projekt direkten Austausch mit Azubis aus 27 verschiedenen Unternehmen. Das Ziel war klar: die Vielfalt und Attraktivität der beruflichen Bildung aus erster Hand erlebbar zu machen.
Die Schule, geleitet von den Schulleiterinnen Jean Dyckms und Corinna Richrath, bot eine interaktive Plattform – ganz ohne Flyer oder PowerPoint-Präsentationen. Stattdessen sprachen die Jugendlichen direkt mit jungen Azubis über praxisnahe Themen: von den Aufnahmevoraussetzungen und dem Arbeitsalltag über die Anforderungen in der Berufsschule bis hin zu Gehaltsvorstellungen und langfristigen Karrierechancen.
Mit Begeisterung und Offenheit teilten die Azubis ihre Erfahrungen und gaben ehrliche Einblicke in ihre Berufe. Ihre Authentizität half, Vorurteile abzubauen und die konkreten Vorteile einer Ausbildung hervorzuheben. Auch Christina Moeser vom Arbeitgeberverband Düsseldorf und Umgebung unterstützte die Veranstaltung und unterstrich deren Bedeutung für die Fachkräftesicherung in der Region. Durch den Fokus auf persönliche Geschichten statt auf Theorie wurde die Berufsausbildung für die Schülerinnen und Schüler greifbar. Sie verließen die Veranstaltung mit klareren Vorstellungen über mögliche Berufswege – und dem Mut, diese zu erkunden.
Das Projekt zeigte, wie Berufsbildung sichtbarer und ansprechender vermittelt werden kann. Die Jugendlichen erhielten direkte Antworten von denen, die bereits mitten in der Ausbildung stehen, während die Unternehmen ihr Engagement für die Förderung junger Talente demonstrierten. Solche Veranstaltungen helfen, die Lücke zwischen Schule und Arbeitswelt zu schließen.
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