Streit um Elite-Förderung: Kitas und Schulen setzen auf harte Leistungstests für Kinder
Jana Braun
Streit um Elite-Förderung: Kitas und Schulen setzen auf harte Leistungstests für Kinder
Ein umstrittenes neues Bildungskonzept für Kinder hält in Deutschland Einzug
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Kitas und Schulen führen zunehmend leistungsbasierte Spiele ein, um künftige Führungspersönlichkeiten zu erkennen und akademisches Potenzial zu bewerten. Die Initiative sorgt unter Politikern und Pädagogen für kontroverse Diskussionen.
In der Kita Höhlenkinder in Rheda-Wiedenbrück werden Kleinkinder in nummerierten Weidenkörben auf der Ems ausgesetzt. Das ungewöhnliche Experiment soll frühzeitig Anführerqualitäten bei den jüngsten Teilnehmern identifizieren.
Derweil hat sich der IronChild-Wettbewerb zu einem Höhepunkt der Deutschen Schulsportspiele entwickelt. Die Veranstaltung verbindet harte Arbeit, Durchhaltevermögen und Kostenkalkulation zu einem mehrtägigen Kraftakt. Die Sieger erhalten ein persönliches Coaching bei Vorstandschef Dr. Dr. Ulf-Ulf Vollmann, während die Verlierer riskieren, eine Gymnasiumsempfehlung zu erhalten.
Die Fürstin-Gloria-Selbdritt-Grundschule setzt bei ihren Sportspielen auf eine weitere Besonderheit: Sämtliche Aktivitäten werden in Latein absolviert – und die Teilnehmer wenden dem Publikum den Rücken zu. Bildungsministerin Karin Prien begrüßt den Ansatz und fordert eine stärkere Wettbewerbsorientierung im Schulsport.
Die Chicago Boys der Klasse 3b gehören in diesem Jahr zu den Teilnehmern des IronChild-Wettbewerbs. Die Veranstaltung ist Teil einer breiteren Initiative konservativer Politiker, traditionelle Elemente wieder in den Schulsport zu integrieren. Bernd Kreimer-Rendsburg geht noch einen Schritt weiter: Er plädiert für die Spielifizierung aller Leistungsbewertungen – inklusive eines Ranglistensystems mit käuflichen Spielmarken für Eltern.
Das Bundesbildungsministerium erarbeitet derzeit einen Entwurf für leistungsorientierte Kinderspiele. Der Plan entsteht im Auftrag der Kultusministerkonferenz.
Die Vorschläge und Wettbewerbe markieren einen klaren Trend hin zu einer leistungsgetriebenen Bildung. Immer mehr Schulen und Kitas setzen auf wettbewerbsorientierte Formate, um die Fähigkeiten von Kindern zu fördern und zu messen. Die Veränderungen könnten die Art und Weise, wie junge Schüler in Deutschland bewertet werden, grundlegend verändern.
